6月11日，2026年广东省大中小学思政课一体化建设暨广州市番禺区“岭南薪火·禺山新章”思政“金课”建设展示活动在广东番禺中学附属学校举行。

　　活动中，市教育局相关负责人高度肯定了番禺区“大思政”“大德育”模式。他表示，近年来，市教育局统筹策划“五个广州”大思政课建设，通过常态化举办一体化专题教研、培育“一区一品”大思政品牌等举措，大力推动思政课向全域协同育人转型。本次活动实现了“大地为课堂、万物为教材”大思政育人的三重价值，即落地一体化育人改革的实践价值、岭南文化赋能思政课堂的创新价值、区域样板辐射引领的示范价值，为全市提供了可复制推广的经验。

　　番禺区教育局分管局领导在致辞中表示，番禺区作为国家历史文化名城，充分发挥区域优势、本土资源，积极搭建“政、校、社、馆”四方协同育人机制，精心打造“行走的思政课”，让沙湾粤乐、端午龙舟、鳌鱼醒狮等非遗瑰宝从“馆藏文物”真正转化为“课堂养分”；坚持学段螺旋递进、分层施教，强化与高校联动，实现了“小学启蒙、初中体悟、高中明理、大学深耕”的一体化课程闭环，让思政课堂真正成为立德树人的主阵地。

　　活动中，广州市“一区一品”思政品牌——广州市番禺区“岭南薪火·禺山新章”思政“金课”建设项目正式启动。来自各学段的四位优秀教师先后展示思政“金课”，高质量呈现了“金句导学”思政课堂：钟村谢村小学何瑜老师的《红红火火中国年》，立足生活民俗，根植文化认同；广东番禺中学附属学校黎倩婷老师的《龙舟鼓声里的岭南，端午见证文脉交融》，以本土习俗引导学生读懂中华文化血脉；广东仲元中学孙超老师的《正确发挥主观能动性》，以番禺非遗“鳌鱼舞”的编排创新为情境，巧妙解析哲学智慧；广东药科大学马丽娜老师的《意识的本质》，则从大学视角进行理论深耕与升华。以四节“金课”为例，循序渐进地集中展现了番禺区在打通学段壁垒、构建一体化课程体系方面的显著成效。

　　番禺区以“文化德育”为核心抓手，通过建立“行政推动、科研驱动、区域联动、名师带动”协同机制，全面推进思政课建设。近年累计荣获广东省青年教师教学能力大赛一等奖3项、广州市青年教师技能大赛一等奖23项、各级教学科研奖励逾1000项，特色成果《深耕一体化，赋能新发展》荣获2025年广东省优秀教育案例一等奖。未来，番禺区将继续深挖本土文化资源，迭代“金句导学”特色范式，深入推进“岭南薪火・禺山新章”思政“金课”全域覆盖，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献番禺智慧与力量。